Charting the Path to Excellence and Equity Series Part 1: MCAS Achievement Data

Worcester Public Schools’ new 5-year Strategic Plan, Our Promise to the Future, sets ambitious goals to increase overall student achievement and close performance gaps for historically underserved students.  What do the latest MCAS results—the state’s standardized assessment—reveal about Worcester’s progress toward these goals? What initiatives are in place to ensure that all students succeed? How do parents and caregivers view these efforts? What additional supports do they believe are needed to help their children thrive?

The Worcester Education Equity Roundtable’s new community forum series, “Charting the Path to Excellence and Equity,” will explore these important questions as part of a broader effort to examine student achievement in Worcester. 

Join us on Monday, December 9th, from 4:30 – 6:00 pm, for Part 1: MCAS Achievement Data, which will feature two representatives from Worcester Public Schools: Dr. Marco Andrade, Director of Research and Accountability, and Craig Dottin, Principal on Assignment for Student Supports. Dr. Andrade will present the district’s 2024 MCAS results, highlighting performance trends among student groups, providing historical context, and comparing Worcester’s results to similar urban districts. Mr. Dottin will then discuss key strategies schools are implementing to support student success.

Following the presentation, Dr. Andrade and Mr. Dottin will be joined by Ron Waddell, a Worcester Public School parent, for a panel discussion on student achievement in Worcester. They will explore what supports parents and caregivers believe are critical to ensuring all students can reach their full potential.

This event is designed for anyone with a vested interest in education, including parents, families, educators, policymakers, and community advocates.

Program Overview:

Welcome | Jennifer Davis Carey, Worcester Education Collaborative

2024 MCAS Results & District Initiatives | Marco Andrade, Worcester Public Schools

School-Level Strategies to Promote Student Achievement | Craig Dottin, Worcester Public Schools

Panel Discussion and Q&A | Ron Waddell, WPS Parent; Marco Andrade, WPS; Craig Dottin, WPS

Sponsored by the Worcester Education Collaborative and the Worcester Education Equity Roundtable, this event is intended to help our community work together towards a stronger, more inclusive educational system for our children and our community. The Worcester Education Equity Roundtable is generously supported by The Nellie Mae Education Foundation.

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Serie Trazar el camino hacia la excelencia y la equidad

Parte 1: Datos de logro del MCAS

Lunes 9 de diciembre, de 4:30 a 6:00 p. m.

El nuevo Plan estratégico de 5 años de las Escuelas Públicas de Worcester, Nuestra promesa para el futuro, establece metas ambiciosas para aumentar el logro general de los estudiantes y cerrar las brechas de desempeño para los estudiantes históricamente marginados.  ¿Qué revelan los últimos resultados del MCAS, evaluación estandarizada del estado, sobre el progreso de Worcester hacia estas metas? ¿Qué iniciativas se implementaron para garantizar que todos los estudiantes tengan éxito? ¿Cómo ven los padres y cuidadores estos esfuerzos? ¿Qué apoyos adicionales creen que son necesarios para ayudar a sus hijos a prosperar?

La nueva serie de foros comunitarios de la Worcester Education Equity Roundtable, "Trazar el camino hacia la excelencia y la equidad", explorará estas importantes preguntas como parte de un esfuerzo más amplio para examinar los logros de los estudiantes en Worcester.

Únase el lunes 9 de diciembre, de 4:30 a 6:00 p. m., para la Parte 1: Datos de logro del MCAS, que contará con dos representantes de las Escuelas Públicas de Worcester: Dr. Marco Andrade, director de Investigación y rendición de cuentas, y Craig Dottin, director en Asignación de apoyo a los estudiantes. El Dr. Andrade presentará los resultados del MCAS de 2024 del distrito, destacando las tendencias de desempeño entre los grupos de estudiantes, proporcionando el contexto histórico y comparando los resultados de Worcester con distritos urbanos similares. El Sr. Dottin luego analizará las estrategias clave que las escuelas están implementando para apoyar el éxito de los estudiantes.

Tras la presentación, el Dr. Andrade y el Sr. Dottin se unirán a Ron Waddell, un padre de las Escuelas Públicas de Worcester, para un panel de discusión sobre el logro de los estudiantes en Worcester. Explorarán los apoyos que los padres y cuidadores creen que son fundamentales para asegurar que todos los estudiantes puedan alcanzar su máximo potencial.

Este evento está diseñado para cualquier persona con un interés en la educación, incluidos los padres, familias, educadores, responsables de políticas y defensores de la comunidad.

Visión general del programa:

Bienvenida | Jennifer Davis Carey, Worcester Education Collaborative

Resultados del MCAS de 2024 e iniciativas distritales | Marco Andrade, Escuelas Públicas de Worcester

Estrategias a nivel escolar para promover el rendimiento estudiantil | Craig Dottin, Escuelas Públicas de Worcester

Debate del panel y Preguntas y respuestas | Ron Waddell, padre de las WPS; Marco Andrade, WPS; Craig Dottin, WPS